Plano de Aula para Professores

Planejamento é o ato de definir os objetivos e metas, fazer uma análise da situação atual e traçar um plano de ação. O ato de planejar é fundamental para alcançar o sucesso, independente de qual for o objetivo.

Um exemplo da importância do planejamento acontece dentro da sala de aula. Quando o professor entra na sala, deve ter em mente o que irá ensinar para aquela turma. Ele deve saber quais recursos didáticos serão necessários para cada aula, qual o conteúdo que irá passar no dia, e de qual maneira irá abordar o assunto. Esse preparo se chama PLANO DE AULA.

O plano de aula, ou planejamento de aula, é praticamente um instrumento que o professor utiliza para a preparação de suas aulas. O objetivo é desenvolver as atividades que pretende executar dentro da sala de aula, de forma detalhada. Um plano de aula também envolve a distribuição do conteúdo programático que será abordado durante o ano.

Para elaborar um bom plano de aulas, é importante seguir algumas regras básicas, como por exemplo, sempre priorizar a clareza e a objetividade. Além disso, você deve atualizá-lo periodicamente, ter conhecimento dos recursos disponíveis na escola, apostar em metodologias inovadoras e diversificadas, e principalmente, ter flexibilidade para conseguir lidar com imprevistos que acontecem no ambiente escolar.

Fazer um planejamento das aulas é uma tarefa fundamental para qualquer professor. E para te ajudar, trouxemos o modelo um bom plano de aula. Mas antes de começar a escrever, pergunte-se:

“Qual é a minha intenção para a próxima aula?”
“O que pretendo nessa aula?
“Quais são os meus objetivos?”

Modelo de Plano de Aula para Professores

Objetivos

Qual é o objetivo da próxima aula? O que você deseja passar aos seus alunos com o próximo conteúdo? O que espera que os alunos aprendam? Anote os objetivos de cada aula, e ao final de cada dia, analise se conseguiu alcançá-los.

Duração

Quanto tempo você irá demorar para explicar cada assunto? Qual o tempo necessário para realizar cada aula? Analise, e se necessário, utilize um cronômetro enquanto prepara suas aulas. Avalie se não está adicionando muitas atividades em pouco tempo, ou explicando um único assunto em muitos minutos.

Tema

É importante que cada aula tenha um tema principal. Escolha um nome interessante, que ative o interesse dos alunos. O nome deve estar relacionado com o conteúdo, mas deve ser criativo. Ter um tema pode facilitar a condução da aula.

Conteúdo

É aqui que você deve definir o conteúdo programático da aula, de acordo com o tema já estabelecido anteriormente. Não se esqueça de programar o conteúdo de acordo com a duração de cada aula. Estabeleça e coloque na seqüência quais tópicos serão apresentados no decorrer da aula. Para facilitar, lembre-se de considerar que toda aula deve ter a abertura, o desenvolvimento e o encerramento (início, meio e fim).

Estratégias (de aprendizagem e metodologia)

As estratégias são procedimentos adotados para facilitar o processo de aprendizagem dos alunos. Algumas estratégias podem fazer com que o interesse dos alunos aumente, ou seja, vai além de apenas explicar o conteúdo da forma tradicional. Veja abaixo algumas ideias:

-Debates
-Dinâmicas
-Aulas expositivas
-Seminários
-Exercícios

Referências

Lembre-se de sempre indicar, conforme as normas vigentes, os autores e obras utilizados na preparação da aula. Livros didáticos, sites, revistas, outros professores, etc., não se esqueça de fazer o registro!

Recursos e materiais necessários

Quais materiais serão necessários para a aula? Textos impressos, vídeos, datashow, cartazes, retroprojetor, Internet, áudios, fotografias ou outras imagens, jogos, etc. Verifique com antecedência se a escola poderá disponibilizá-los ou se terá que optar por outras alternativas.

Avaliação

A avaliação não é apenas a prova aplicada no final de cada conteúdo, mas sim uma análise de todos os momentos da aula. Observe como foi a aula e a aprendizagem dos alunos em relação aos diferentes conteúdos abordados; o que deu certo na aula e o que você acha que deixou a desejar; como foi a participação dos alunos; se o tempo foi suficiente; se houve interação; etc. Fazer uma recapitulação de tudo o que aconteceu na aula pode fazer com que você evolua como profissional e melhore a cada dia.

O plano de aula é uma ferramenta que descreve de forma detalhada os elementos mais importantes para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Apesar disso, o professor não deve ficar preso somente à isso. Como já falamos, imprevistos podem acontecer, e tudo pode mudar na hora da aula. Se o professor está explicando o assunto já estabelecido em seu plano de aula, mas sentir a necessidade de entrar em outro assunto, ou de fazer alguma demonstração para que os alunos consigam entender melhor o assunto, não há problema nenhum, já que nem sempre é possível seguir à risca o plano. Por isso é fundamental ter flexibilidade!

Veja abaixo um vídeo interessante com dicas para montar um plano de aula:

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